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教诲录播范畴


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安徽省某县小学---在线讲堂案例


       安徽教诲的底子比力单薄 ,城乡之间任务教诲差距大. 在线讲堂的建立可以为乡村偏僻地域底子单薄地域提供良好教员近程讲授,完成一对一的讲授形式。在线讲堂是在Internet上构建一个及时在线交互体系,使用网络在两个或多个所在的用户之间及时传送视频、声响、图像的通讯东西。举行讲堂交换的用户可经过体系宣布笔墨、语音会话,同时察看对方视频、图像,并能将文件、图纸等实物以电子版情势表现在板上,结果与现场开设的讲堂一样。

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某航空公司近程培训---云录播案例


    2013年第3季度,某航空公司必要对各分支机构的空乘职员举行有关航空知识和礼仪等方面的培训。颠末多方比力,用户终极接纳了云录播体系,主体摄像机为全高清自动锁定跟踪摄像机和高清先生摄像机完成了培训课程的全互动、主动录播、云端存储、在线点播等功效。

    此体系很好地办理了传统培训形式所带来的一系列题目,整个培训录播操纵复杂,员工只必要在外地即可以高效疾速的完成整个培训课程,为用户节流了宏大的人力、物力和财力本钱。

 


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西北亚某国讲授改革---佳构录播案例


   外地平凡和初等教诲硬件绝对落伍,资源不均。2012年西北亚某国教诲部决议对全国中小学和专科院校举行讲授改革,此中涉及到教诲录播体系的建立。颠末屡次观察,教诲部决议引进ios怎么玩九游会教员跟踪摄像机共同录播软件及主机一起利用, 第一期数目600余套,颠末一年的试用,用户对这套体系十分得意,该项目已被确以为该国良好项目,而且于2013年末达玉成面互助意向,在该国一切中小学及专科院校放开。

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宁波某职业学院---伶俐课堂案例


    伶俐课堂是数字课堂和将来课堂的一种情势。伶俐课堂是一种新型的教诲情势和现代化讲授手腕,基于物联网技能,集伶俐教学、职员考勤、资产办理、情况伶俐调治、视频监控及近程控制于一体的新型古代化智慧课堂体系,是推进将来学校建立的无效组成局部。宁波某职业技能学院安置了肆拾多套伶俐课堂,全主动跟踪摄像机在体系中应用,表现了更为智能和古代化的技能。